Archives de catégorie : Faire sa thèse concrètement

Que faire des fiches de lecture ?

Si vous avez succombé au virus de la prise des notes, vous avez sûrement accumulé des centaines, voire des milliers de fiches de lecture. Vient alors la question fatale : que faire de toutes ces informations ? Avant toute chose, si vous commencez votre thèse, vous vous demandez peut-être l’utilité d’une fiche de lecture. Je commencerai donc par vous expliquer à quoi elles servent, sans chercher à vous convaincre de rejoindre la communauté ecclésiastique des lectrices et lecteurs griffonneurs. Pour les déjà converti-es, je vous donnerai quelques conseils afin de transformer vos fiches en aide précieuse.

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Comment rédiger une problématique (thèse SHS) ?

Comme disait un de mes anciens professeurs (un des rares à avoir eu l’honnêteté de m’expliquer que l’encadrement en thèse laissait le plus souvent à désirer et qu’en conséquence ça me faciliterait le transit intestinal), la problématique pour les thésard-es, c’est un serpent de mer. Vous avez une problématique ou vous pensez avoir une vague idée de ce que vous cherchez ? Est-ce que vous changez de problématique en fonction de la saison ? Est-ce que votre GPS scientifique est cassé et vous naviguez à vue ? Une thèse sans problématique est comme une voiture sans pilote, ça avance quand même, mais on se demandera tout au long de votre travail final ce que vous avez clairement voulu faire. Ce billet est destiné à vous aider à rédiger votre problématique dans sa version finale, c’est-à-dire au moment de la rédaction du manuscrit.

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Comment faire une biblio parfaite ? 5 règles d’or… la n°2 va vous surprendre

La bibliographie n’est pas l’exercice le plus compliqué dans la rédaction d’un mémoire, ou d’un dossier, mais c’est sans doute celui qui peut amener à faire le plus d’erreurs. Par manque d’attention ou par méconnaissance de certaines règles, la bibliographie peut amener des critiques ou, pire, des pertes de points (quel désastre !!). Ce billet vous apportera donc un succès garanti si vous le suivez à la lettre.

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Comment rédiger un plan (pour la thèse) ?

Ce billet est une aide méthodologique pour celles et ceux qui galèrent pour écrire un plan. Ce n’est donc pas une recette miracle (pour réussir sans travailler), ni la panacée (pour surmonter toutes les difficultés). Je ne promets donc pas, à la manière d’un gourou des internets, la résolution de tous vos problèmes, mais plutôt je vous propose quelques conseils (que j’aurais aimé avoir au moment de la rédaction de mon plan).

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Exercice de l’auto-analyse : mieux se connaître pour mieux connaître

Quand la posture scientifique se reconnaît comme ne pouvant être neutre, il faut, pour le chercheur, prendre la peine de se connaître. Ce travail d’introspection permet d’évaluer et de comprendre les limites et les biais qui influencent la réflexion sur un objet de recherche.

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